以避免分心。
在不让教育工作者听起来过于权威的情况下，这是向教师提供的一种基本设备形式，以确保学生在学校的学习基础井然有序。
让我们考虑一下 K-12 现代散注意力的浏教室中的典型场景。
学生们正在上英语课，他们的设备已打开并可供使用，老师点击课堂管理仪表板上的“开始上课”按钮，课程就开始了！
课程开始时，老师向学生发送“句子类型”视频。
使用教师仪表板，教师可以了解每个学生的设备。
大约十分钟后，一位名叫珍妮的学生认为她今天并没有真正做到这一点，她没有心情学习。她在浏览器上打开一个新标签，并决定在 Google 上查看最新的电影。现在老师可以在班级仪表板上看到这一点，并且有点恼火，但没有时间谴责珍妮。
那么老师是做什么的呢？
再次使用课堂管理软件中的教师仪表板 斯洛文尼亚电话号码数据 教师只需选择 Jenny 的设备，导航到管理选项卡的按钮并关闭分散注意力的选项卡。
珍妮回过神来，心想“这是什么巫术？！
嗯，珍妮，这个所谓的“魔法”是一种现代课堂管理工具，散注意力的浏它提供了强大的功能，专为教师设计，让学生在课堂上保持正常状态。
现代 K-12 教室的课堂管理软件使教师能够在上课期间控制学生设备，以保证学生专注于任务。
教师可以直接管理学生在数字课堂期间可以导航和不能导航到哪些选项卡或浏览器窗口。
K-12 学生非常注重技术，并且在涉及移动设备相关的任何事情时都非常聪明。
另一种非常有趣的场散注意力的浏景通过
立即关闭分散注意力的选项卡来真正凸显课堂管理软件的优势。 Jenny 可以打开一个新的浏览器窗口，收听播客的内容，然后偷偷地将其拖动并隐藏在课程内容浏览器窗口后面。在现代课堂中发生这种情况的可能性非常高。
珍妮不知道的是，有了课堂管理软件，她的老师就可以在课堂上目睹他们的狡猾行为。
引导学生回到手头的任务
教师可以查看设备上打开的各个选项卡，并通过单击几个按钮轻松消除这种干扰。使用教师仪表板，教师可以选择学生，然后选择管理学生设备选项卡的按钮，并且只需快速单击鼠标即可关闭分散注意力的选项卡或浏览器窗口。
教师可以以数字方式执行此操作 展示广告在潜在客户开发中的作用 而无需对学生说任何一句话！
众所周知，教师不需要获得许可即可这样做 – 他们有责任使用 IT 同事提供的工具来确保学生在课堂上保
持专注并专注于任务
课堂管理软件无疑已经取得了长足的进步。
那些在课堂上难以集中注意力、需要设备帮助或者可能喜欢给老师带来一些麻烦的学生在接触课堂管理软件后很可能会改善他们的行为和表现。特别是当老师可以代散注意力的浏表学生关闭分散注意力和不相关的选项卡或窗口时。
今天，我们经常会发现数字行动比口头争论更有效。
课堂管理软件使用 K-12 学习者的语言，那么为什么不使用它呢？
管理学生的浏览器选项卡、窗口并让他们重新专注于手头的课程是现代课堂的重要组成部分。能够直接关闭分散学生注意力的标签对于任何 K-12 教育者和学习者的成功至关重要。
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继续！
